Новикова Тамара Александровна. ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА КАК ЦЕНТР ЧИТАТЕЛЬСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Часть 1. Страница 44 Версия для печати Отправить на e-mail  



Самый популярный и самый любимый детьми жанр сказок - волшебные сказки. На это указывают результаты многочисленных исследований ученых в области детского чтения, а также практика работы диссертанта с дошкольниками в детской библиотеке, в школе раннего развития «Филиппок» [149-151]. Все происходящее в волшебных сказках фантастично и значительно по задаче: ее герой, попадая то в одну, то в другую опасную ситуацию, спасает друзей, уничтожает врагов - борется не на жизнь, а на смерть. Опасность представляется особенно сильной, страшной потому, что главные противники его — не обычные люди, а представители сверхъестественных темных сил: Змей Горыныч, Баба Яга, Кошей Бессмертный и пр. Одерживая победы над этой нечистью, герой как бы подтверждает свое высокое человеческое начало, близость к светлым силам природы. Наиболее близка к повседневной жизни и даже не всегда включает в себя чудеса — бытовая (сатирическая) сказка. Постоянными героями сатирических сказок выступают «простые» бедные люди. В бытовых сказках появляются порой и персонажи-животные, а возможно и появление таких абстрактных действующих лиц, как - Правда и Кривда, Горе—Злосчастье.

Особенно велика роль сказки в жизни современного ребенка, которого буквально захлестывает непрерывно увеличивающийся поток информации. И хотя восприимчивость психики у малышей велика, она все же имеет свои границы. Ребенок переутомляется, делается нервным, и именно сказка освобождает его сознание от всего неважного, необязательного, концентрируя внимание на простых действиях героев и мыслях о том, почему все происходит так, а не иначе. Точный, выразительный язык сказки столь близок уму и сердцу ребенка, что запоминается на всю жизнь. Недаром интерес к этому виду народного творчества не иссякает. Из века в век, из года в год издаются и переиздаются классические записи сказок и их литературные обработки. Сказки звучат по радио, передаются по телевидению, ставятся в театрах и кино.

Детской литературе присущ особый тип сюжетосложения. Зачастую в построении и развитии сюжета большую роль играет игрушка или роль отведена игре (В.Д. Берестов «Про машину»). Маленький слушатель не терпит длинных, малопонятных рассуждений, Динамичный сюжет, быстро меняющиеся картины повествования - одно из важнейших правил в построении текста.

Детская дошкольная литература отличается особым типом героя, будь то герой сказочный или достоверный. Ему свойственно только то, что свойственно читателю. Рассмотрим этих героев: первый тип-герой маленький, равный по возрасту и по росту читателю, но «удалой», сильный. Пример тому образ Вани Васильчикова у К.И. Чуковского в «Крокодиле». Второй тип-это герой, терпящий бедствие:


Каждая женщина с ужасом обнаруживает у себя морщины. Но чтобы это не вызывало у вас неприятных эмоций вам следует как следует изучить плазмолифтинг и его результаты. Все это вы можете узнать на сайте разработчиков данной технологии омоложения doctor-akhmerov.ru. Теперь возраст можно с легкостью прятать.