Новикова Тамара Александровна. ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА КАК ЦЕНТР ЧИТАТЕЛЬСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Часть 1. Страница 101 Версия для печати Отправить на e-mail  



Работники центральной детской библиотеки хотели охватить дополнительной деятельностью детей, которые не посещают детские учреждения в силу ряда причин (много платить за сад, нет места в детский сад и др. причины), помочь им легче адаптироваться к школе, развить свои творческие способности с помощью книг, библиотеки, игры. Однако в школу пришли и дети, которые посещают детские учреждения. Родители их отметили, что тех знаний, которые дают в дошкольном учреждении, их детям явно не хватает. При разработке программы школы раннего развития «Филиппок», мы опирались на методику президента Ассоциации педагогов- новаторов H.A. Зайцева [151], которая в России в течение последних лет, широко распространена на практике во многих регионах.

Наша программа позволяет ребятам в игровой форме получить навыки чтения, математики, музыкального воспитания, вводит ребенка в мир культуры посредством языка фольклора, сказки. В программу школы включены следующие предметы:

•                                        развитие речи и навыки чтения; (см. приложение №7)

•                                        знакомство с окружающим миром (с элементами математической логики);

•                                        музыкальные занятия;

•                                        изобразительная деятельность;

•                                        хореография;

•                                        компьютерная грамотность.


Сделать правильное освещение в офисе очень важно. Потому практически все стаят сегодня светодиодное освещение. А лучший офисный светодиодный светильник вы сможете найти по адресу sedmoenebo.com. Это большой выбор самых разных светильников для офиса и не только.