ЧЕРНЫШЕВ А. С. ЛУНЕВ Ю. А. ЛОБКОВ Ю. Л. САРЫЧЕВ С.. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА МОЛОДЕЖНЫХ ЛИДЕРОВ Часть 1. Страница 37 Версия для печати Отправить на e-mail  



С 14.30 до 16.00 - "Горизонт". Отдых для всех, можно почитать, поспать, просто побыть в тишине. В 16.00 подъем и все отряды расходятся по своим отрядным местам для проведения семинарских занятий, на которых обучаются правилам организаторской работы, получают умения для проведения коллективно-творческих дел в школе, узнают как правильно в своих школах создавать органы самоуправления.

Вечернее дело - представление шефского отряда: "Здравствуйте, мы ваши шефы!". Взрослые представлены в Центре как один из его отрядов - отряд "Товарищ", его девиз: "Если не мы, то кто же?". Представление начинается с торжественного выхода всех работников лагеря на сцену. Представляют каждого, рассказывают об интересах каждого, увлечениях, кто на каком отряде работает. Вторая часть представления - творческая. Шефы показывают сценки из жизни Центра, студенческой жизни. Может проходить в виде путешествия, сказки, презентации. Завершает день вечерний круг. Звучит сигнал "Отбой".

День третий. Он начинается с открытия смены. В Центр приезжают гости - представители областной и районной администрации, молодежных организаций, профсоюзов. Отряды торжественно выходят на линейку. Выносят флаг Центра. Несколько минут отводится на творческие "подарки" от отрядов и выступление гостей. Смена открыта, отряды идут в зал и более подробно, в форме интервью, знакомятся с проблемами молодежного движения в области, гости отвечают на вопросы. В этот же день проводится первый спорт-час. Ребята разучивают спортивные игры, соревнуются отрядами.

А вечером - представление отрядов. На представление каждому отряду отводится 5-7 минут. Представление показывает, насколько быстро идет складывание чувства "Мы" в отрядах. Ребята стремятся показать каждого в отряде, облекая представление в какую-либо оригинальную форму (телеинтервью, фестиваль талантов, конкурс отрядных звезд).

Три дня смены - главные организационные дни, когда шеф-инструктор стоит очень близко к детям, старается быть с ними каждую минуту, ведет кропотливую и терпеливую раооту по созданию единой общности, чувства принадлежности к своему отряду и Центру.

Настойчиво внедряются в жизнь и в сознание школьников неукоснительные правила жизни Центра:

• высокий темп жизни, каждая минута на счету (в связи с этим обостряются чувства, много успеваешь);

• позитивная оценка усилий воспитанников педагогическим составом;