ЧЕРНЫШЕВ А. С. ЛУНЕВ Ю. А. ЛОБКОВ Ю. Л. САРЫЧЕВ С.. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА МОЛОДЕЖНЫХ ЛИДЕРОВ Часть 1. Страница 120 Версия для печати Отправить на e-mail  



80. Поддубный Н. В., Поддубная Т. К. Теоретические основы индивидуальности личности как методология построения развивающих и коррекционных программ //Социально-психологическая помощь подросткам и юношам в личностном развитии: теория, технологии, эксперимент. Материалы всероссийской научно-практической конференции. Курск, 2001. С. 51-55.

81. Подорога В. Я. Экспериментальное исследование деятельности контактных групп школьников в напряженных условиях. //Вопросы коллектива школьников и студентов. Курск: 1972. Т. 12 (105).

С. 81-99.

82. Практическая психология образования /под ред. И. В. Дубровиной. М.: 1997.

83. Рабочая концепция одаренности /под ред.

В. Д. Шадрикова. М.: 1998.

84. Рожков М. И. Развитие самоуправления в детских коллективах. М.: 2002.

85. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М.: 1957.

86. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М.: 1976.

87. Рубцов В. В. Основы социально-генетической психологии. М.-Воронеж: 1996.

88. Сарычев С. В., Чернышев А. С. Социальнопсихологические аспекты надежности группы в напряженных ситуациях совместной деятельности.

Курск: 2000.

89. Силаков А. С., Логвинов И. Н. Сравнительная динамика ценностной иерархии подростков с разным уровнем социальной депривации //Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Курск: 2001. С. 147-150.

90. Сетров М. И. Основы функциональной теории организации. Л.: 1972.

91. Совместная деятельность: методология, теория, практика /под ред. А. Л. Журавлева и др. М.: Наука, 1988.

92. Сурьянинова Т. И. Социально-психологические аспекты совместной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Автореферат дисс.... канд. психол. наук. Киев: 1990.

93. Терехин В. А. Аппаратурные методы исследования совместимости и сраоатываемости людей. Автореферат дисс.... канд. психол. наук. Л.: 1984.

94. Тимощук Е. И. Некоторые итоги экспериментального изучения мотивации групповой деятельности школьников //Вопросы психологии коллектива школьников и студентов. Курск: 1972. С. 59-80.

95. Тюков А. А. Организационные обучающие игры и моделирование процессов социального развития личности //Игровое моделирование. Новосибирск: 1987. С. 48-60.

96. Уманский Л. И., Френкель И. А., Чернышев А. С. и др. К проблеме лидерства и его экспериментального изучения в контактных группах школьников и студентов. //Вопросы психологии коллектива школьников и студентов. Курск: 1972. С. 5-17.

97. Уманский Л. И., Чернышев А. С., Тарасов Б. В. Групповой сенсомоторный интегратор //Вопросы психологии. 1969. № 1. С.128-130.